幼儿园小班教案《扑通》

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  • 发布时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园小班教案《扑通》时间:2019-07-19小班教案《扑通》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意跟着老师表演故事,帮助幼儿理解故事内容,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一

幼儿园小班教案《扑通》

>>>幼儿园小班教案《扑通》时间:2019-07-19小班教案《扑通》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意跟着老师表演故事,帮助幼儿理解故事内容,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编,快来看看幼儿园小班《扑通》教案吧。   活动目标:  1、帮助幼儿理解故事内容。

  2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。

  3、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。   4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。   活动准备:  多媒体课件、人手一个小动物胸饰  活动过程:  一、听故事、理解故事内容  1、播放多媒体课件,教师边讲第一句故事边做动作,同时提问:  一只小鸭子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,扑通跳进小河里  请问:是谁来了?来了几只?它是什么颜色的?它又是怎么叫上午呢?小鸭子呢?(鼓励幼儿用语言表达:不见了,没有了,跳进小河里等等)  2、一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱,扑通跳进小河里  请问:谁来了?什么颜色的?怎么叫的?小青蛙呢?(鼓励幼儿大胆表达)  3、一只小乌龟,爬爬爬,爬爬爬,扑通跳进小河里  请问:现在是谁来了?它是怎么来的?谁来学一下?小乌龟后来到哪里去了?  4、播放多媒体课件,请幼儿再次听一遍故事。

  二、表演故事  1、现在我们来表演一下,请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演。   2、出示胸饰(小朋友表演得真棒,看,现在小朋友来做小动物,请幼儿将胸饰贴在胸前),老师讲故事,请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演。

  3、重复游戏一次。

  4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍。   三、结束  小动物都玩累了,口渴了,我们一起回家和牛奶吧!走出活动室。

小百科:扑通,象声词。 形容重物落地的声音。