政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷

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  • 发布时间:2019-06-05
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简介 政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷资料下载政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半

政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷

政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷资料下载政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷政治七上教科版期末温习:宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷宜宾市二片区黉舍2014级半期考试政治试卷(考试时刻45分钟,满分100分)单项选择题(共60分,每题4分)题号12345678答案题号9101112131415答案1、哪个显现黉舍成长进程和师生配合萍踪的是()A、校园B、教室C、校史D、校训2、成为中学生,我们要学会自力思虑,自己的问题尽可能自己解决。

下列的做法中毛病的是()A、考试考试自己对重要的工作做出决定B、学会伶仃展开打算或干事C、需要时,可以要求怙恃教员辅佐D、任甚么时候辰都自己解决问题,绝不要求辅佐3、每所黉舍都有自己的校规校纪。 制订校规校纪的目的在于()A、维护教职工的益处B、维护学生的益处C、维护黉舍正常的教育教学秩序D、限制学生的自由勾当4、12岁的周恩来就立志“为了中华平易近族之崛起,起飞于世界”而念书。

每小我都盼望成功,我们走向成功的第一步是()A、走进中学B、明晰方针,建立理想C、多向教员就教D、承担起新的脚色5、实现理想和方针必须有可行的具体打算,下面说法切确的是()A、制订可行的打算必须依照自己的主、客不美观条件B、只要合适自己的愿望,就是可行的打算C、只要合适新的情形要求,就是可行的打算D、制订可行的打算必须自己拿主意,不能搜聚他人的定见6、时刻就是生命,时刻就是速度,时刻就是气力,时刻就是金钱。 是以我们中学组而生应该若何看待时刻()A时刻是无偿赐与我们每小我的,可以任由我们华侈B时刻是公道的,时刻对爱惜它的人,和不爱惜它的人,其功效是一样的C世界上最珍贵的工具也换不回已经逝去的时刻,我们要爱惜时刻D我们把爱惜时刻落到每天傍边,就可以掌控住未来7、下列说法切确的是()A.要把我们的进修目的和我们国家的需要慎密连系,我们才有源源不竭的进修动力B.初中的进修使命很是重,我们应该多看课内书,不看课外书C.教师总是浑然一体的,要一切步履驯服教师指示D.加入文娱体育勾当,既迟误进修时刻,又晦气于成绩的提高8、“文武之道,一张一弛”的事理告知我们在进修进程中。

要寄望()A、基本常识的进修B、劳逸连系C、既学文又学武D、连结高度重要9、关于男女同学之间的交往,下列说法切确的是()A、相互尊敬、自重自爱、寄望分寸、掌控分寸B、不要交往,避免有人说三道四C、按自己喜欢的体例交往D、私下交换,不让他人发现10、初中生一方面盼望交往,一方面又易感孤独,不愿与人交往。 这重要申明()A、初中生难以琢磨多变无常B、过度自尊会严重影响同学交往C、学会与人交往不是轻易的事D、初中生青春期心理布满矛盾11、我们发展的第二岑岭期是()A、青春期B、少年期C、青年期D、老年期12、进入中学后,中学生喜欢说“我想······”“我认为······”等,这注解中学生()A、已经终年夜成人了B、最先从依靠走向自力C、胆子年夜,决定信念足D、此刻的中学生就是强13、切确熟习自己和他人的说法中,下列不雅概念切确的有()A看自己一枝花,看他人豆腐渣B生成我才必有用C朽木不成雕也D三岁看年夜,七岁看老14、“政府者迷,傍不美观者清”,说了然我们熟习自己可采取的体例是()A、斗劲评价B、自我评价C、他人评价D、周全评价15、中国有句谚语:“人贵有自知之明。

”这句话是说()A、人有常识很宝贵B、人应该年夜白常识的浸染C、人能知道自己有若干好多常识是很宝贵的D、人能切确熟习自己是很宝贵的二,简答题(共20分,每题10分)若何爱惜时刻?(10分)2、为甚么说习惯培养成功?(10分)3、剖析题(20分)在进修中,为甚么我们既要竞争又要合作?单项选择题(共60分,每题4分)题号12345678答案CDCBACAB题号9101112131415答案ADABBCD二,简答题(共20分,每题10分)若何爱惜时刻?(10分)(1)、时刻珍贵、时刻公道。 (2)、爱惜时刻首先显现为公道放置时刻。 (3)、爱惜时刻也表此刻善于有用操作零星的时刻上。

2、为甚么说习惯培养成功?(10分)(1)、在执行进修打算的进程中,最重要的是培养精采的进修打算。 (2)、只有坚韧不拔地一再切确的进修行为,精采的进修习惯才能养成。

3、剖析题(20分)在进修中,为甚么我们既要竞争又要合作?(1)、同学相处,既有竞争,也有合作。

(2)、要学会竞争。

竞争可以充实调动同学们的自动性、激起同学们的进取心和开辟创新精神。 (3)、竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交换,绝不能为了竞争排挤同学。