巧制多媒体课件 提高数学课堂教学效率

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  • 发布时间:2019-07-05
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简介 【数学建模论文模板】巧制多媒体课件提高数学课堂教学效率随着近几年计算机与多媒体技术的飞速发展,利用多媒体课件辅助教学已成为二十一世纪教学的重要课题。 多媒体课件在数学课堂教学中的使用,为

巧制多媒体课件 提高数学课堂教学效率

【数学建模论文模板】巧制多媒体课件提高数学课堂教学效率随着近几年计算机与多媒体技术的飞速发展,利用多媒体课件辅助教学已成为二十一世纪教学的重要课题。 多媒体课件在数学课堂教学中的使用,为学生创造了一个很好的学习氛围,由于它的运用,不仅活跃了课堂气氛,化静止且枯燥无味的知识点为鲜明有趣的动画,更激发了学生学习的积极性、主动性和参与性,实现了课堂教学的重点突出、密度增大,在学生兴趣得以激发的同时,教师的负担得到了减轻。

多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出教学重点,分散教学难点。

在以往的教学过程中,我们常会遇到一些知识点用语言解释过于繁琐而缺乏说服力,但用教具、学具又无法精确演示,为此我们感到困惑。

而用多媒体课件辅助演示,就能及时调控,起到事半功倍的效果,只要一点击鼠标,就可以进行大量演示,且通过颜色的对比、字体的变形、图象的闪烁、声音的变化,引起学生的有意注意,不仅准确展现了变换的过程,更为学生的思考和探究作出了提示。

多媒体课件辅助教学的特点二是有助于激发学生兴趣,加强学习成功性。 数学学习常被认为是一种枯燥的、艰苦的劳动,这就要求我们教师充分发挥教材的内在潜力,用学生喜闻乐见的方法来换起学生的学习兴趣。 而多媒体课件正可以为我们提供吸引学生的有力武器漂亮的界面和不断变化的图、文、声,在深深吸引学生注意力的同时,更激发了学习的积极性,于是也理所当然地增强了学习的成功性。 多媒体课件辅助教学的特点三是有助于增大教学密度,提高教学效率。

因为一方面电脑可以通过多种信息传输方式,让学生多种感官接受刺激,使大脑两半球都活动起来,从而增强记忆,提高学习效果;另一方面教师在课上也可节省大量动手操作、反复讲解、书写板书的时间,避免手忙脚乱,而可腾出更多的精力放在观察学生学习反馈及辅导个别学生身上。 当然教师课上负担的减轻,是以课前工作量的增大(花大量时间研究教材,设计、制作出合理的教学课件)为前提的。 仅管现在市场上也有很多教学课件可。