[教育文化]2017年黉舍校本培训工作总结

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  • 发布时间:2019-06-04
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简介 2017年黉舍校本培训工作总结一、培训的原则培训、教研、科研一体化.坚持培训为教学处事,教科研从教学动身的原则。 2、培训的内容1、系统的教育教学理论培训,提高教师理论素养.2、前沿的教

[教育文化]2017年黉舍校本培训工作总结

2017年黉舍校本培训工作总结一、培训的原则培训、教研、科研一体化.坚持培训为教学处事,教科研从教学动身的原则。

2、培训的内容1、系统的教育教学理论培训,提高教师理论素养.2、前沿的教育理念培训,以使教师改变教育不美观念,划定礼貌教育思惟,工作成效不竭提高。

3、现代化教育教学能力培训,即信息手艺与学科教学整合能力培训。 4、教师心理教育能力培训,健康师生身心,提高教师综合教育水平。 5、创新精神培养,实现教师在新形势下更始课堂教学模式,更始教学体例、勇于摸索,勇于创新的能力。 6、课程开发能力培训,编制有漆中特点的校本教材。

4、培训方针面向教育现代化,以教育创新为先导,以展开校本培训为基本,构建顺应教育更始和成长的教师继续教育模式。 1、掌控素质教育理论,提高教师群体理论素养。

2、使教师实现应试教育向素质教育的不美观念改变;3、教师能过微机使用关(操作打字、课件使用、获取信息)。

教师会便宜课件。

能把信息手艺教育与学科教学优化整合,缔造出自己的教学气势教师有寄望心理教育意识,渐渐提高教师实行心理教育的能力;5、教师加入教育科研,有科研意识,不竭提高教师群体的科研能力。

教师出科学功效,不竭提高教师更始、创新、实践、总结(撰写科研论文)能力;6、教师能加入编写校本教材。 五、保证方法1、请进来、走出去。 黉舍有打算地聘请有关专家顾问来校指导教研科研勾当,同时委派青年骨干教师加入市、区各类骨干教师培训。 第1页共2页Word文档免费下载:。